Resultados y Actividades
GLOSARIO
Este apartado reunirá los términos y definiciones clave. Se profundizará en los conceptos de impacto, resiliencia, adaptación frente a desastres naturales, habitar post-impacto, despoblación rural y otros desafíos territoriales o sociales, entre otros conceptos esenciales para comprender el enfoque del proyecto.
Descarga el Glosario (PDF)
GUÍA PRÁCTICA PARA DOCENTES
Este recurso será una guía completa que abordará temas como el cambio climático, los desastres naturales, territoriales y sociales, así como sus impactos psicosociales en el entorno educativo. Además, incluirá la Metodología RBER para la intervención psicosocial a través de la mediación artística.
Estará disponible en inglés, español, italiano y portugués, y podrá utilizarse tanto de forma conjunta como por secciones independientes, facilitando su adaptación a diferentes contextos docentes.
Descargar el Handbook (PDF):
MIRADA CIENTÍFICA Y
FORO DE DISCUSIÓN
Para enfrentar de manera eficaz los desafíos territoriales y sociales frente a los desastres climáticos, se requiere de un marco teórico sólido. Por ello, se recopilará la visión de tres expertas procedentes de distintas disciplinas científicas, quienes analizarán conceptos como el cambio climático, el impacto y los riesgos que enfrenta la comunidad.
Asimismo, se organizará un foro de discusión que reunirá a socios, expertos y la comunidad educativa, con el objetivo de reflexionar sobre las oportunidades y obstáculos que enfrentan las comunidades vulnerables ante los desastres naturales.
ESTUDIOS DE CASO:
Documento de Síntesis
Se elaborará un documento que reunirá los hallazgos de tres estudios de caso locales:
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Asociación Cultural Habitare (España)
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Asociación Cultural L’Aquila Reale (Italia)
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Centro New Hand Lab (Portugal)
Este material analizará los desafíos y experiencias únicas observadas en cada región, proponiendo métodos efectivos para gestionar y mitigar los impactos ambientales y territoriales. Además, ofrecerá recomendaciones para futuras iniciativas y estrategias en otras comunidades, fomentando el intercambio de conocimientos y la colaboración.
FORMACIÓN CONCEPTUAL Y METODOLÓGICA PARA DOCENTES
Se llevarán a cabo dos formaciones presenciales para profesorado en España e Italia, enfocadas en brindar herramientas conceptuales y metodológicas que faciliten la implementación de estrategias de resiliencia y adaptación ante desastres. Estas formaciones promoverán la innovación educativa, integrando la participación activa del profesorado en la construcción de conocimientos aplicables en el aula.
MOVILIDAD ESTUDIANTIL (Italia)
Esta actividad facilitará el intercambio estudiantil entre las instituciones involucradas en el proyecto. Doce estudiantes y tres docentes tendrán la oportunidad de viajar a Italia, compartir experiencias y aprender en contextos diversos, reforzando su comprensión sobre la gestión de desastres naturales y la resiliencia a través de actividades interactivas.
IMPLEMENTACIÓN PILOTO:
Talleres en Centros Educativos
En cada institución participante, se realizarán talleres destinados a promover el dominio de conceptos, el desarrollo de competencias y el crecimiento personal del alumnado. Se fomentará la participación activa y el aprendizaje vivencial, a través de la observación, el descubrimiento guiado y el trabajo colaborativo. Se prevé la participación de 50 estudiantes y 15 docentes, además de la colaboración de todos los socios del proyecto.
EVENTOS MULTIPLICADORES
Se organizarán eventos locales en España, Italia y Portugal para difundir los resultados del proyecto y promover el diálogo con la comunidad educativa, las autoridades locales y otros actores interesados. Estos encuentros facilitarán el intercambio de buenas prácticas y el establecimiento de redes de colaboración para dar continuidad a las iniciativas de resiliencia y transformación social impulsadas por el proyecto.
